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免费送体验金的平台实验送体验金娱乐网站平台高中部2019年春学期“享读书之乐、建书香校园”活动实施方案
免费送体验金的平台实验送体验金娱乐网站平台高中部2019年春学期“享读书之乐、建书香校园”活动实施方案
作者:校务办    文章来源:校务办    点击数:1203    更新时间:2019-3-9

免费送体验金的平台实验送体验金娱乐网站平台高中部2019年春学期

“享读书之乐、建书香校园”活动实施方案

 

一、指导思想:

为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”要求,加强和改进未成年人思想道德建设,深入推进优秀传统文化进校园、进课堂、进学生头脑,构建学习型送体验金娱乐网站平台,引导学生“爱读书、会读书、读好书”,发展语文素养,实现“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的教育目标,创设全新的校园文化氛围,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养,特制定此方案。

二、活动目标:

1.总体目标:

围绕“建设书香校园,全面提升学生阅读能力”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内外形成热爱读书的良好风气。

2.具体目标:

①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。

③通过读书活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。

三、活动主题:

养成良好习惯,同享读书快乐。

四、活动措施:

(一)加强领导

建立以学部校长为组长的阅读领导组织机构;班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

1.创建书香校园领导小组

组长:丁玉章

副组长:孙安健、侯奎珠、俞祖平、郭德元、王礼根、谭仁满、颜乾扣

组员:全体班主任、语文老师

2.领导小组职责:

丁玉章:负责创建书香校园的全面工作。

孙安健:负责制定具体的活动方案,中长期及近期发展计划。完善相关管理制度,组织协调各负责人员。

侯奎珠:负责落实班级图书角的建设、班级读书活动的开展;读书交流沙龙、校园读书节、经典诵读等相关活动的开展、监督与检查;校报、校刊、公众号等。

俞祖平:负责时间保障、课时的安排,阅读课的监管,课内阅读的开展;电子图书室的创建与管理;图书管理员的管理。

孙安健:负责教师读书活动的开展与“三修三课”学习考评;文学社团的创建与监督管理;师生共读活动的开展。

侯奎珠:负责读书环境的建设,如:书吧、读书廊、书香亭、文化厅、阅读窗、开放式阅览室等场所。

领导办公室设在教务处。

年级主任:负责各项活动的开展及落实情况。

班主任、语文教师:负责活动的组织与开展,上好阅读课,布置课内外阅读作业,配合校团委开展好各项读书交流活动。

图书管理员负责学生图书的借阅,协助上阅读课的教师借好图书。

(二)营造氛围

加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语等。召开学生、教师、家长三个层面的启动会。在走廊设置图书吧,继续完善班级环境建设,要有阅读园地,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

(三)活动落实

1.建设班级图书角。

各班班主任要建好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园,作文选之类的书也要有选择性的入柜)。

2.保证阅读时间。

设为四读:晨读、放学错时读,师生共读及课外阅读。

晨读:每天早上6:30—6:50为固定晨读时间。

放学错时读:三个年段学生午放和晚放中间错时,在这个时间内,学生往往无心学习,这时安排齐读“古诗文”,每天可读诗文10分钟。

师生共读:师生共读时间定为每周四晚21:10-21:40,师生共读,完成读书笔记。

课外阅读:放假期间,要阅读指定书目,同时完成读书笔记,班主任、语文老师共查,年级主任每月一查。

3.提供读书环境。

加强送体验金娱乐网站平台图书馆、开放式阅览室建设,行政楼五楼会议室开辟成读书室,设立阅读窗、读书廊,再建设一个开放性的阳光书吧。面向全校师生全天开放,为师生创设良好的读书环境。

4.明确阅读要求。

要求学生:高一高二年级在阅读课外书目后做好读书笔记。读书笔记包括阅读内容的简单梗概,好词好句的积累,简单的读后感想等。按时上好阅读课,在阅读课上完成一篇读书笔记,语文老师每周检查一次,期中、期末进行学生读书笔记展评活动。

5.学生阅读活动。

①设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书节”,本学期设5月份为“校园读书月”,其主题为“书香伴我行”。5月份开展“校园读书节”活动。

②开好“班级读书会”。各班每月开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合送体验金娱乐网站平台和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,古诗擂台赛、读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。

6.教师读书活动。

教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读持久的兴趣,引发阅读可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

送体验金娱乐网站平台图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,每周完成一次读书笔记,每学期至少写出两篇读书心得。教师每天至少读书30分钟,每周集中读书时间为:周五下午3:00—5:00,地点在教师阅览室。

7.家庭亲子共读。

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读影响学习成绩。家长还要以身作则,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。

要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。通过班级微信平台上传课外阅读照片,写好读书笔记。

建议家长和孩子共同完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。

送体验金娱乐网站平台建立“家校共育互动平台”,向家长推荐一些家庭教育方面的知识和经验。上传各年级课外阅读的必读篇目和自主推荐篇目。建议家长为学生购买。

开展“书香家庭”评比。根据学生阅读表现和家校互动,评出“书香家庭”若干。

(四)落实评价。

1.建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、读书笔记(每名学生自己准备一本读书笔记,笔记大小、厚度、式样尽量统一、整齐,定期展示)、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:每周一检查,每月一整理,每学期一装订。

2.送体验金娱乐网站平台每学期要进行读书评比活动;评出“读书明星教师”10名和“读书明星学生”20名、“书香家庭”若干、“书香班级”若干的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。

3.送体验金娱乐网站平台将把各班“书香校园”建设情况纳入今后的教师岗位考核。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

(五)档案整理。

以班级为单位,班主任协助及时收集整理相关资料。

五、时间安排:

“享读书之乐、建书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段:2019年2月—3月,为发动准备阶段。

主要任务是:制定活动方案、计划,初步改变校园环境,利用广播、板报、班会、制作宣传标语、微信平台、动员大会等方式向全校师生做好宣传发动工作。召开教师、学生、家长三个层面的宣传动员会。

第二阶段:2019年3月—2019年6月中旬,为重点实施阶段。

主要任务是:完善书香校园建设,开展丰富多彩的读书活动,不定期地开展交流研讨活动。

第三阶段:2019年6月末,为总结验收阶段。

主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,做好督导检查准备工作。

六、活动要求:

1.加强领导。

各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进送体验金娱乐网站平台特色形成的一项重要工作,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组,充分调动班干部和学生的积极作用,为活动提供各方面的支持和保障。

2.规范管理。

送体验金娱乐网站平台把此项活动纳入教师岗位考核。明确职责,各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,要求教师、学生、家长全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。

 

附:1.高中必背优秀古诗文

2.高中课外阅读书目

3.教师阅读推荐书目

高中必背优秀古诗文

1.诗经·氓》

2.《迢迢牵牛星》

3短歌行》曹操

4.《山居秋暝》唐·王维

5.离骚》屈原

6.归园田居》南北朝·陶渊明

7.《石头城》唐·刘

8.《过华清宫》唐·杜牧

9.《书愤》宋·陆游

10.《虞美人》 唐·李煜

11.《雨霖铃》宋·柳永

12.《声声慢》宋·李清照

13.《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼

14.《永遇乐·京口北固亭怀古》宋·辛弃疾

15.《扬州慢》南宋·姜

16.《客至》唐·杜甫

17.《登高》唐·杜甫

18.《蜀相》唐·杜甫

19.《登岳阳楼》唐·杜甫

20.《锦瑟》唐·李商隐

高中课外阅读书目

1.《古文观止》 上、下

2.《道德经》上、下

3.《三国演义》罗贯中

4.《红楼梦》曹雪芹

5.《呐喊》鲁迅

6.《女神》郭沫若

7.《子夜》茅盾

8.《家》巴金

9.《雷雨》曹禺

10.《围城》钱忠书

11.《谈美书简》朱光潜

12.《哈姆莱特》莎士比亚

13.《堂吉诃德》塞万提斯

14.《歌德谈话录》艾克曼

15.《巴黎圣母院》雨果

16.《欧也尼 葛朗台》巴尔扎克

17.《匹克威克外传》狄更斯

18.《复活》列夫·托尔斯泰

19.《普希金诗选》普希金

20.《老人与海》海明威

21.《泰戈尔诗选》泰戈尔

教师阅读推荐书目

(一)综合素质提升类

1.《陶行知名篇精选(教师版)》张圣华著  方明编  教育科学出版社

2.《给教师的101条建议(白金版)》(美)安奈特•L•布鲁肖著  中国青年出版社

3.《教育随笔:给教师的一百条新建议》郑杰著  华东师范大学出版社

4.《教师不可不知的心理学》唐全腾著  华东师范大学出版社

5.《我们为什么做教师》索尼娅•尼托著  华东师范大学出版社

6.《不做教书匠》管建刚著  福建教育出版社

7.《中外教育名家的教育智慧》张在军、李建龙编  石油工业出版社

8.《教育如此美丽:朱永新中国教育观察》朱永新著  文化艺术出版社

9.《新教育(修订本)》朱永新著  文化艺术出版社

10.《中国教育缺什么》朱永新著  苏州大学出版社

11.《孝经》中国古代儒家的伦理著作

12.《三国演义》(原著)

13.《水浒转》(原著)

14.《西游记》(原著)

15.《红楼梦》(原著)

16.《儒林外史》(原著)

17.《唐诗三百首》蘅塘退士编选

18.《宋词三百首》雷娟、华鸣凤编选  云南大学出版社

19.《中庸》子思著

20.其它要求学生必读的国学经典

(二)专业情意提升类

21.《中国教师:专业素质的修炼》朱永新、袁振国编  南京师范大学出版社

22.《教育是实践的艺术》韩珍德著  教育科学出版社

23.《拯救男孩》孙云晓、李文道、赵霞著  作家出版社

24.《什么是真正的教育:50位大师论教育》杨斌编  福建教育出版社

25.《教室里的心灵鸡汤:四十个温暖心灵的真实故事》(美)莱特著  张笃群译  首都师范大学出版社

26.《教师礼仪的99个细节》吕艳芝著  华东师范大学出版社

27.《礼貌的力量》(澳)露辛达•霍德夫斯著  王贤平译  中信出版社

28.《幸福的方法》(以)沙哈尔著  汪冰、刘骏杰译  当代中国出版社

29.《滋润教师心灵的情感美文(修订本)》张在军、王苹编  石油工业出版社

30.《感动教师心灵的教育故事》张在军、高振国编  石油工业出版社

31.《启迪教师心灵的哲理美文》张在军、吉安编  石油工业出版社

32.《你也能成为特级教师(特级教师成长的22项要素)》蔡伟著  华东师范大学出版社

33.《做最受学生欢迎的教师》靳丽敬编  吉林大学出版社

34.《教师的幸福资本:成长为优秀教师的8种特质》雷玲著  华东师范大学出版社

35.《优秀教师的修炼之道》蒋宗尧著  华东师范大学出版社

36.《教师专业能力培养与训练》周广强著  首都师范大学出版社

37.《教师语言艺术(修订本)》郭启明、赵林森著  语文出版社

38.《我的未来我做主:教师职业生涯发展规划设计》常虎温、欧阳芬、王海燕著  吉林大学出版社

39.《凭什么让学生爱上你》苏静著  湖北教育出版社

40.《教师最关键的18项修炼》李明高著  江苏人民出版社

41.《影响教师一生的100个好习惯》宋运来编  江苏人民出版社

42.《教师心灵读本:教师,做反思的实践者》肖川著  西南师范大学出版社

43.《怎样成为一名优秀老师》(美)科特勒、(美)齐姆著  华东师范大学出版社

44.《做最好的老师(修订本)》李镇西著  文化艺术出版社

45.《教师走向成功的22条“军规”》刘经华著  吉林大学出版社

46.《最牛的教师》赵国忠编  南京大学出版社

47.《大夏书系•教育讲演录:教师的20项修炼》郭元祥著  华东师范大学出版社

48.《谁是教育的敌人》郑杰、徐红著  华东师范大学出版社

49.《教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例》张万祥、万玮编  华东师范大学出版社

50.《用心做教研:一线教师最需要的教研策略》王福强编  吉林大学出版社

51.《教师的幸福在哪里:四大途径有效提升幸福感》刘猛、张英华著  九州出版社

(三)专业知识提升类

52.《好教师就是好教育:程红兵教育教学智慧》程红兵著  文化艺术出版社

53.《拿什么调动学生:名师生态课堂的情绪管理》胡涛、马立、宋乃庆著  西南师范大学出版社

54.《学会教学:教师专业发展导引》黑恩、杰塞尔等著  华东师范大学出版社

55.《优秀教师的九堂必修课》高万祥著  华东师范大学出版社

56.《一节好课需要的教育智慧》张文质、姚春杰编  西南师范大学出版社

57.《万千教育:课堂管理会者不难》王晓春著  中国轻工业出版社

58.《好老师应对课堂挑战的25个方法》伊丽莎白•布鲁瑞克斯等著  中国青年出版社

59.《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》郑金洲著  福建教育出版社

60.《让学生都爱听你讲:课堂有效管理6步法》(美)佩奇著  中国轻工业出版社

61.《大夏书系•有效教学:有效教学十讲》余文森著  华东师范大学出版社

62.《高效课堂八讲》刘金玉著  华东师范大学出版社

63.《听课最需要什么:中外优秀教师给教师最有价值的建议》赵国忠编  南京大学出版社

64.《课堂大问题:送体验金娱乐网站平台高效课堂问题诊断》吕勤、吴荣华编  南京大学出版社

65.《凭什么让学生服你》关承华著  中国青年出版社

66.《今天我们应怎样评课》张文质、陈海滨编  西南师范大学出版社

67.《优秀是教出来的:创造教育奇迹的55个细节》罗恩•克拉克著  电子工业出版社

68.《没有记不牢的知识:名师最能提升学生记忆效果的秘诀》谢定兰编  西南师范大学出版社

69.《做智慧的教师:提升课堂教学实效应关注的55个问题》文学荣著  四川教育出版社

70.《好老师征服后进生的14堂课》伊丽莎白•布鲁瑞克斯著  中国青年出版社

71.《做一流的教学能手:特级教师林华民的108个教学主张》林华民著  朝华出版社

(四)校长教育管理类  

72.《中国著名校长办学思想录》朱永新著  江苏人民出版社

73.《教育管理热点案例研究》周俊著  教育部小送体验金娱乐网站平台长培训中心编  北京师范大学出版社

74.《顾此失彼:教育理论与实践的困境》郑杰著  华东师范大学出版社

75.《好校长是这样炼成的》林丽玲译  福建教育出版社

76.《校长人格魅力与魅力校长》童富勇、焦建英编  浙江大学出版社

77.《今天如何做校长》严华银著  华东师范大学出版社

78.《边走边叹:一个校长给女儿的52封信》郑杰著  华东师范大学出版社

79.《给校长的建议:101》王铁军、周在人著  南京师范大学出版社

80.《没有办不好的送体验金娱乐网站平台:郑杰教育讲演录》郑杰著  华东师范大学出版社

81.《送体验金娱乐网站平台何以难办:一个教育咨询师的哲学回答》郑杰著  中国轻工业出版社

82.《送体验金娱乐网站平台的秘密》郑杰著  教育科学出版社

83.《责任比能力更重要》贾扶栋、汤飞著  中华工商联合出版社

84.《工作关键在于落实》周沫著  中华工商联合出版社

85.《困境与超越:教育问题分析》朱永新著  人民教育出版社

(五)班主任班级管理类

86.《中国著名班主任德育思想录》朱永新著  江苏人民出版社

87.《班主任最需要什么:中外教育家给班主任最有价值的建议》赵国忠主编  南方教育出版社

88.《挑战班主任19项全能》郑学志编  华东师范大学出版社

89.《班主任工作的30个典型案例(中学篇)》李方著  华东师范大学出版社

90.《班主任工作的55个“鬼点子”》刘坚新、郑学志著  中国轻工业出版社

91.《新时期怎样做好班主任:100个优秀班主任工作》倪敏编  江苏人民出版社

92.《做学生欢迎的班主任》李迪著  华东师范大学出版社

93.《全国中小学班主任培训用书:班主任如何说话》赵坡著  华东师范大学出版社

94.《班主任心理辅导实务(中学版)》吴增强著  华东师范大学出版社

95.《今天,我们怎样做班主任:优秀班主任成长之路》班华、高谦民、齐学红编  华东师范大学出版社

96.《班主任工作的50个细节》李冲锋著  福建教育出版社

97.《做最好的班主任(修订本)》李镇西著  文化艺术出版社

98.《给年轻班主任的建议》张万祥著  华东师范大学出版社

99.《班主任兵法(修订版)》万玮著  华东师范大学出版社

100.《班主任兵法2:实战篇(全新教育兵法典藏版)》万玮著  华东师范大学出版社

 

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